O projeto de extensão pedagógico GEPAR/UFPI, capitaneado pela professora Elaine Ignácio tem como intuito promover o patrimônio cultural. Para isso, desenvolve ações educativas através de oficinas, palestras e seminários, trabalhando com as comunidades a suma importância da cultura material e imaterial na conjuntura histórica, social e no fortalecimento das identidades, promovendo uma aproximação entre universidade e sociedade.
A equipe que compõe o GEPAR/UFPI e trabalha na organização e desenvolvimento dessas atividades em conjunto com a coordenadora, é multidisciplinar e conta com alunos dos cursos de Arqueologia, Jornalismo, Ciências Sociais e Psicologia, tanto da Universidade Federal Piauí como de outras instituições de ensino.
Conheça a nossa equipe:
ELAINE IGNÁCIO
Coordenadora do GEPAR @elaine_ignacio.arqueologa
“Minha intenção no projeto GEPAR-UFPI é fazer com que nossos alunos – futuros arqueólogos – tenham a experiência de construir junto com as comunidades o entendimento sobre a importância da sua ancestralidade enraizada no patrimônio cultural local. Que entendam que a cultura, além do conhecimento e da identidade cultural do grupo ou individual, trás sustentabilidade melhorando economicamente suas vidas e, consequentemente, a da cidade”
Membros ativos
ANA CAROLINA REIS @_acarolinareis_
Graduanda em Arqueologia – UFPI, Campus Petrônio Portella (Teresina), acredita que o Gepar, onde é membro desde 2023 atuando no secretariado, contribui de forma significativa para a formação do profissional da arqueologia e na divulgação do patrimônio cultural. Possui como área de interesse Etnoarqueologia e metodologia tecnológica aplicada a estudos cerâmicos.
BIANCA PROBO
@biancaprobo_
Bianca é graduanda do curso de Ciências Sociais – UFPI. Natural de Caxias no Maranhão, a estudante diz que entrou no GEPAR buscando novas formas de aprendizado e de trazer as temáticas do grupo para sua área, não somente para enriquecimento profissional mas também pessoal.
CAMILA MARISSA
@marissac.x.c
Camila Marissa é estudante de Psicologia na Universidade Federal de Parnaíba e entrou no GEPAR ainda no ensino médio através de um dos eventos do grupo, o qual despertou seu interesse pelas pautas do GEPAR. A partir disso, esteve trabalhando em conjunto aos demais membros na constante valorização da cultura, do patrimônio e da vida.
DANIEL CARVALHO @imdaniell4
Atua na área de Arqueometria na investigação químicas de cerâmicas arqueológicas. Além disso, possui interesse nas áreas de educação patrimonial e Arqueologia histórica, atuando no GEPAR enquanto membro do grupo de mídias
ELLEN FREITAS @ellen.freitas__
Ellen, estudante do curso de arqueologia na Universidade Federal do Piauí. Faço pesquisa na área de arqueometria e faço parte do Gepar desde 2023, integrando a equipe de mídia. Fui atraída pelo Gepar pelas oportunidades de interagir com a comunidade e o patrimônio cultural. Como futura cientista, acredito que a comunidade tem o direito de se beneficiar da pesquisa realizada em seu próprio contexto cultural. Além disso, como humana, valorizo a importância de conhecer e respeitar o outro e o que lhe pertence.
GABRIELLA SILVA @gabissantoss1
Gabriella Silva dos Santos, graduanda em Arqueologia pela Universidade Federal do Piauí – UFPI, possui interesse em sítios de Arte Rupestre e Educação Patrimonial e também faz parte da equipe de mídias no GEPAR.
HUDNA SOUSA @hudna_
Hudna Sousa é graduanda em Arqueologia na Universidade Federal do Piauí – UFPI, Campus Teresina. Tendo como área de interesse a Arqueologia Subaquática, possui como outra paixão todo o processo de curadoria, tem experiência com vários tipos de artefatos. Conheceu o GEPAR através de uma das disciplinas ministradas pela Prof. M.a Elaine Ignácio, na qual despertou interesse pela Educação Patrimonial e desde então tem feito parte. Hudna atualmente exerce funções no secretariado.
KAI MORAIS
@kai_morais
Kai é natural da cidade de Altos, no Piauí, e está no 9º período de sua graduação. Quando fez o Enem, tinha vontade de entrar no curso de história, pois adorava assistir a documentários, vídeo aulas e ler matérias relacionadas ao tema. Mas, ao descobrir que existia o curso de Arqueologia na UFPI, pesquisou sobre e se fascinou, decidindo entrar para a graduação. a medida que foi conhecendo as áreas de atuação, se envolveu ainda mais. Seus campos de interesse na arqueologia são três: arqueologia da repressão e da resistência, arqueologia pública e arqueologia histórica. “Estou adquirindo um conhecimento inestimável e aprendendo a trabalhar juntamente com as comunidades através do GEPAR – UFPI, algo que faz parte do dever do arqueólogo como profissional competente.”
KAMILA FEITOZA @_kamila_feitosa
Kamila, 22 anos, graduanda em Arqueologia na Universidade Federal do Piauí, integra o GEPAR desde 2020. Para ela, o grupo representa não apenas uma oportunidade de explorar seus interesses acadêmicos, mas também um projeto enriquecedor que contribui significativamente para seu crescimento pessoal. Trabalhar em estreita colaboração com as comunidades através do GEPAR tem proporcionado experiências e aprendizados únicos, moldando sua jornada tanto profissional quanto pessoal.
MARIA EDUARDA LIMA @dudaltx
Graduanda em Arqueologia pela UFPI, tem foco de estudo e atuação aplicadas a Paleontologia com ênfase na megafauna, a Arqueologia Histórica e a Educação Patrimonial. Além disso, atua nas mídias do GEPAR.
MARIA LÍDIA OLIVEIRA @ma_lidia_
Aluna do curso de Arqueologia e Conservação de Arte Rupestre pela Universidade Federal do Piauí, tem interesse no estudo de Arqueometria e Arte rupestre. Está trabalhando atualmente no estudo de datação relativa de figuras rupestres no Parque Nacional Serra da Capivara, é monitora do Gepar e atua no secretariado.
MARINA SOUSA
@_ssmarina
Marina é graduanda em Arqueologia – UFPI, em Teresina, sendo membro do GEPAR desde 2022. Seus interesses têm enfoque no estudo dos artefatos líticos e educação patrimonial. Atualmente atua no GEPAR como monitora de mídia.
TÉO SANTANA
Marina é natural da cidade de Tutoia, litoral do Maranhão, e ingressou no curso de Arqueologia no ano de 2021. Marina diz que o curso de Arqueologia foi a melhor escolha feita em sua vida, pois a partir dele vem vivenciando experiencias incríveis, e uma delas é o GEPAR, grupo de educação patrimonial e arqueologia que visa a preservação e conscientização do patrimonial cultural, o qual busca quebrar também os muros existentes entre as comunidades e o meio acadêmico, fazendo com que possamos aprender em conjunto com a comunidade e trabalhar juntos na educação patrimonial.
Parceiros e Instituições
ACONTUR PII
Desde 2007, colaboramos com o GEPAR da UFPI em atividades e articulações, especialmente nas ações conduzidas por estudantes de arqueologia em Pedro II e arredores. Essas iniciativas têm impulsionado o turismo local e fortalecido os laços comunitários, destacando a relevância dos sítios arqueológicos da região. Estamos felizes em contribuir com o GEPAR, reconhecendo sua significativa importância para nós.
Almir Orsano dos Santos
Acadêmico do curso de Letras (Português) pela UESPI – Universidade Estadual do Piauí e discente do curso de Ciências Biológicas pelo IFPI – Instituto Federal do Piauí, trabalha como técnico em informática para internet pelo Instituto Federal do Piauí. Dentre suas experiências, tem habilidade na área de design gráfico, filmagem e edição de vídeos, manutenção em computadores e Informática com ênfase em software e hardware.
Francisco Júnior
Graduado e Mestre em Arqueologia pela Universidade Federal do Piauí, Júnior desenvolveu atividades extensivas em projetos de Educação Patrimonial (2012/2013) e integrou equipe de pesquisa na área de Arqueologia Urbana/Histórica (2013/2014). Desde 2014, realiza pesquisas arqueológicas no litoral do Piauí com ênfase na investigação dos processos histórico de ocupação indígena na porção litorânea piauiense. Atua como Indigenista especializado pela Fundação Nacional do Índio (FUNAI), desenvolvendo trabalhos relacionados à gestão territorial e ambiental de terras indígenas.
Rodolfo de Souza Pereira
Natural do município de Piripiri, no Piauí, é graduado em história pela Universidade Estadual do Piauí e especialista em história, arqueologia e museu pela Faculdade Internacional do Delta. Estudou a disciplina “Organização Social e Parentesco” como aluno especial no curso de mestrado em antropologia pela Universidade Federal do Piauí e é membro dos seguintes núcleos: Estudos Afro-brasileiro e Indígena (NEABI-IFPI/Piripiri); Estudos e Pesquisas em História, Cultura e Sociedade (NEPIH/Piripiri). Além de coordenar o GEPAR em seu município de origem, Rodolfo participou como organizador da “I Mostra de História, Arqueologia e Museus” no Colégio CEC, em Parnaíba-PI, e organizador do “I Encontro de História, Cultura e Patrimônio: Construindo novos olhares sobre Piripiri e região”.
Rogério Pereira
Natural de São Benedito, CE, estabeleceu-se em Pedro II na infância e formou-se Bacharel em Turismo pela UFPI. Desde 2002, atua como guia turístico e condutor de visitantes, sendo capacitado pelo SEBRAE. Fundou a Associação de Guias de Turismo e Condutores de Visitantes de Pedro II (ACONTUR PII) e foi Secretário de Turismo do município por seis meses em 2016, contribuindo para a criação do Conselho Municipal de Turismo. Certificado como guia CADASTUR pelo IFPI Campus Pedro II, opera como MEI na área de agente de turismo, promovendo roteiros locais e regionais. Mantém parcerias com instituições de ensino em diferentes estados para desenvolver turismo pedagógico na região, visando transformar seu potencial em produtos turísticos.
Max Ronny Marques
Atuante como supervisor pedagógico no estado do Piauí e professor de História na rede municipal de ensino de Buriti dos Lopes – PI, Max Ronny é membro do GEPAR desde 2017, onde desenvolve trabalhos de pesquisa voltados para as áreas de História, Arqueologia e Educação Patrimonial na região norte piauiense. Em seu currículo acadêmico, Max conta com graduação nas faculdades de Pedagogia (FAP – 2009), Sociologia (UFPI – 2015) e História (UESPI – 2015), além de possuir pós-graduação em Psicopedagogia Institucional e Clinica (INTA – 2011), Ensino de Filosofia (UFSCAR – 2015), Coordenação Pedagógica (UFPI – 2015) e cursar pós em História, Arqueologia e Museus (FID).
Grupo Educação Patrimonial e Arqueologia 